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一天一个心理学小知识，天津儿童心理咨询中心听心教育带您看“后天环境和婴儿大脑发展的关系”。
没接触过心理学的人大多认为，脑的生长决定了行为的变化，是我们的脑子里先蹦出一个想法，才会对此付出行动，然而经过研究表明，婴儿大脑的发展是受环境的影响和制约的。为什么看似每天的任务就是乖乖躺着床上睡觉的小婴儿还会受到环境刺激的影响呢？我们接下来对此进行解答。
婴儿发展中接收到的信息并不是突然出现在脑子里的，而是在后天经验的影响下形成的，我们将这一种性质称为婴儿脑的可塑性。当孩子的脑发育还不成熟时，脑内的突触数量猛增，家长要在这一阶段对孩子进行良好的教育，促进脑的发育，这是至关重要的一点。同时提供给孩子足够的营养，保证生长所需营养物质的供应。
婴儿的大脑还具有修复性，后天的刺激对其大脑相应位置的生长有一定的影响。我们的脑细胞生长本来在完成生长后就不会再增值，发育完成以后的脑损伤很难在进行弥补。但是婴儿和我们不一样，正处于生长关键期的他们可以通过后天一种类似于学习的过程获得一定程度上的修复，热心的没有受伤的大脑的另一侧半球会对此进行一定程度的修复，担负起原大脑半球应有的责任。
在婴儿期的孩子脑发展很迅速，到1岁的时候已经达到了成人脑质量的60%，因此，婴儿期是脑可塑性最强的时期和早期教育的黄金时期，家长们要照顾好孩子的发育发展
