负启动实验思想 Tipper认为，如果在专注刺激的选择期间，一个被忽略信息的内部表征是与抑制相联系的，那么对要求相同内部表征的一个随后的刺激加工就会像先前被忽略的信息一样被削弱。Tipper的这一论述就是负启动实验的方法学思想。
这一方法就是，当在启动显示中作为不理会的分心物，其内部表征与抑制相联系，而在随后的探测显示中此分心物作为目标时，被试对此目标的反应时比在控制条件下的要延长。 如果在目标选择期间同时对分心物抑制，则说明选择性注意具有双重机制，即目标激活和分心物抑制。负启动的研究，不仅揭示了选择性注意的深层机制，而且揭示了人类的一种普遍认知功能。
过程
向被试呈现用红、绿墨水书写的两个部分重叠的英文字母，红字母为目标字母，即要求被试又快又准的读出字母；绿色字母作为分心字母，要求被试不去理会它。
实验设置了三种条件：
①控制条件，即每次实验中目标字母和分心字母都是不同的；
②分心字母启动条件，即启动显示中的分心字母将作为探测显示中的目标字母；
③重复分心字母条件，即分心字母在各实验中保持不变。
结果
分心字母启动条件下的反应时最长，并且与控制条件下的反应时差异显著。
结论
由于探测显示中的目标字母是在启动显示中受到抑制，故它会影响对此字母的反应。在目标选择期间同时对分心物抑制，
说明选择性注意具有双重机制，即目标激活和分心物抑制。
